Casos: Ciencias de la Salud
Pensamiento complejo y competencias

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Ayala Pimentel, J.O. (2010). Implementación de estrategias pedagógicas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de la anatomía del sistema nervioso. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Industrial de Santander, Colombia.


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Balderrama Trápaga, J.A. (2010). Innovación Educativa y Proyecto AULA en la Facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Veracruzana, México.


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Castillo Pico, A. (2010). Implementación de una estrategia de innovación pedagógica mediante el uso de TICs y el desarrollo de una propuesta de investigación para el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en la asignatura de Bioquímica ofrecida a los estudiantes de salud de la Universidad Industrial de Santander. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Industrial de Santander, Colombia.


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Echeverría, M.I., Mampel, A., Ramírez, J., Vargas, A.L.y Echeverría, M.L. (2010). Integración de conocimientos, habilidades y actitudes en un curso virtual de la práctica final obligatoria en la carrera de medicina de la Universidad Nacional de Cuyo. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Nacional de Cuyo, Argentina.


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Muñoz Cano, J.M., Maldonado Salazar, T., Córdova Hernández, J.A. y Albarrán Melzer, J.A. (2010). Estrategia para la percepción del contexto para intervenciones de promoción de la salud por por estudiantes de medicina. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.


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Murillo Sancho, G. (2011). El internado rotatorio en salud familiar y comunitaria de la licenciatura en medicina de la UCR, un abordaje transformador. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad de Costa Rica, Costa Rica.


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Salcedo Monsalve, A., Calderón Ospina, C.A. y Domínguez, C. (2010). Método de casos e integración básico-clínica para desarrollar la capacidad de prescribir medicamentos. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad del Rosario, Colombia.


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Vaca Gallegos, S.; Vivanco Vivanco, M.E. (2010). Intervención de innovación: desarrollo de competencias y pensamiento complejo mediante las TICs en la asignatura de psicoterapia. Innova Cesal. Estrategias para el desarrollo de pensamiento complejo y competencias.

Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.


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