Pensamiento complejo y competencias	Vinculación docencia-investigación	Evaluación de aprendizajes
Interdisciplina	Vinculación	Internacionalización

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Barragán Lizama, L.A., Hurtado Barba, E.E., Priego Álvarez, H.R. (2013). La labor del nutriólogo en la comunidad con un enfoque interdisciplinario. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.

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Castillo Orueta, m.L., Ávalos García, M.I., Velarde Ayala, R.J., Priego Álvarez, H.R. (2013). El diagnóstico de salud comunitario desde un enfoque interdisciplinar en las prácticas profesionales de salud pública de la Licenciatura en Médico Cirujano de la UJAT. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.

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González Herrera, S.L., Cruz Pérez, L.M. (2013). Proyectos educativos para la salud desde la interdisciplinariedad. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior.

Universidad Veracruzana, México.

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Lecompte, N., Martínez, E. (2013). La integración multidisciplinaria en la construcción de casos clínicos para la docencia en el área de ciencias básicas médicas. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior.

Universidad del Norte, Colombia.

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Priego Álvarez, H.R., Bracqbien Noygues, C.S., Morales García, M.H., Córdova Hernández, J.A. (2013). La interdisciplinariedad en el aprendizaje de la Gerencia Médica. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior.

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.

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